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学海无涯的博客

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日志

 
 

提高英语听力的那些事  

2013-06-30 08:46:15|  分类: 英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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有很多同学都在问应该怎样提高英语听力水平,虽然我也在一直发表这样的文章,但是零散零散的问题太多!所以,今天来集中解决!

 对于同学们问的一天中到底是上午、下午还是晚上练听力最好,这个因人而异,不要问这样的问题。其实不管什么时间练,请一定要坚持。不要三天打鱼两天晒网,也不要经常换材料,就好好抓住一棵树啃就行啦。A练习册听了17页,B练习册刚开了个头,C练习册听了一半,D练习册听了三分之一,这样不好。浪费资源,又不能根据人家练习册的难度逐渐升级。

对于自己进步的速度,请不要产生白日梦般的幻想。如果基础不是很扎实的话,不要因为自己练习了一两个月就妄想出成效。如果真心想提高听力的话,就一定要做好打长期拉锯战的准备。听力是一个很顽固的东西,因为它很不稳定。就算是标准纯种美国人,那发音还一个和一个不一样呢。所以要坚持,坚持,再坚持。积累,积累,再积累。

 此外,很关键的一点,不要以天为单位衡量自己的进步,这样很容易造成两个坏结果:一是急功近利;二是备受打击。比如你昨天听VOA,感觉80%没听懂,于是你决定晚上苦心练习,晚上把耳膜都快听出来了,你心想,靠,这下我真的认真了,感觉自己懂了很多,明天试试VOA,看看效果怎样。到了明天,发现有81%没听懂,于是立马垂头丧气了,并武断地认为自己这么做没效果,于是就放弃了这种方法。这是严重不对的。我们宿舍同学做实验还一周看一次结果呢,听力这个就更慢了。所以,一定要耐住性子好好练习,要坚信,只要勤加练习,它最终是一定会进步的

 另外,文章中另外存在着几类学习者不熟悉的词汇,比如说一些专有名词(包括地名、人名、机构名和专业领域词汇等。如:Venezuela n.委内瑞拉;The Procter and Gamble company宝洁公司)、一些用户不常用或者很少接触到的生僻词汇(如:iodine n.碘;lycopene n.番茄红素)、一些发音上比较困难或者是读音相近,但意思却不同的词汇(如:horticultural adj.园艺的;nutritious adj.有营养的;container n.容器和contain v.包含;lung n.肺和long adj.长的)。或者是一些词汇虽然常用,由于采用了不常用的含义,或者使用了单词的其它形式或短语,从而导致理解的偏差;如:headed(动词原形为:head v.朝着…方向走去);tempering(动词原形为temper v.调和,使…缓和);burn up(消耗,燃烧掉);development n. (患上…的)病;开发;condition n.(健康状况,疾病)等等,针对这些单词,要求学习者先行了解,这样就会消除听力上的词汇障碍。

记住:阅读永远不可能代替听力,我们练习听力的目的就是要锻炼你对声音的瞬间反应、记忆、理解和思维的能力,而不是锻炼阅读能力。所以这种取巧的方法万万要不得,你要想真正提高自己的听力水平,就一定要克制住自己翻看原文的欲望。

 那么什么时候才是我们翻看听力原文的最佳时机呢?一般来说,我们只有在反复听了五遍、十遍还是听不出来的地方,才是英文原文发挥作用的良机。而这些你始终听不明白的地方,多数可能是因为音的连读、爆破、变音、弱读,或者是你反应不出来的词汇等等。在屡听而不懂的情况下翻看,你会在恍然大悟中将他们牢牢记住。并将他们仔细的琢磨,这样下次再遇上,你就会顺利过关。反之,这些难点将会成为你听力中永远的痛,在某个不经意的时刻将你重重阻碍。 在进行系统的听力训练时,学习者仅仅理解了听力内容的大概是远远不够的,对于文章的诸多细节,比如一些重要的数据,年代,各种史实等,也要尽量准确无误地听出,这就需要通过反复精听来实现。所以科学系统的精听训练对学习者来说非常重要,通过精听训练,对于文章中的每一个语言点,甚至一些语音、语调、语汇的细微差别,学习者都可以努力捕捉和分辨。因此,反复聆听,掌握每一个句子,是初中级学习者提升英语听力水平的必由之路!2遍、4遍、6遍……,要有不听明白誓不罢休的精神,不然,这些不明白的地方迟早会给你的听力设置重重障碍!当然学习过程中还会出现这样的问题:单句可以听懂,但是段落、文章又听不懂了!怎么回事?原来反应太慢!这要求学习者根据自己的反应敏锐度来确定句子与句子的间距。所以,一旦准备攻克听力难关,用传统的学习方式,你就得有用烂一打收录机、复读机的打算

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