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学海无涯的博客

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学会建立“错题集”  

2012-12-30 11:03:11|  分类: 高效学习方法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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也许大家都有这样的体会:每次考试后,教师与学生都有一大堆遗憾,许多题目讲过了、做过了、甚至考过了,有的还不只考过一遍,最终还是错了,拿不到分数。为什么会这样呢?这主要是因为我们知识结构的残缺和认识上的盲点造成的。要克服这一弊病,最佳的方法就是建立一本错题集。

所谓“错题集”就是要求学生准备一本较厚的笔记本,把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来,把错误的习题从讲义或试卷上“剪切”下来,“粘贴”并整理编辑在笔记本上。它有许多好处。既是学生积累学习经验和学习资料的宝库,又是教师改进教学,探索规律,研究学生的重要依据,更是提高考试质量的有效措施。那么怎样建立错题集呢?下面介绍几种方法供各位参考。

首先,要在错题的旁边注上完整的分析过程,主要有四个部分:

1、为什么错了?分析原因;

2、应该怎样做?标明解题的正确方法及依据原理;

3、有无其它方法?哪种方法更好?对比归纳,思维求异;

4、能否变通一下?一题多变,思维发散。

 

第二,把错题按照科目分类,各自成为一个系统,以便查找和复习使用。

 

第三,在同一学科内,以考纲和典型模拟题涉及的知识点为依据,分类整理。这样既可以帮助我们熟悉高考知识点,也可以帮助我们总结出该知识点出题的方式、命题的角度,命题的变化,从而加深对该知识点的理解,把握命题的思路,掌握解题的技巧,提高解题的能力。

 

第四,也可以按照错题的错误类型归类。例如可分为审题错误,记忆错误,理解错误,计算错误,过失性错误等等。这种方法可以帮助我们认识错误,从而采取有效措施防止错误,克服缺点,走向成功。

错题集建立以后,要充分利用,定期翻看。时间间隔自己决定,比如一周,也可以两周或一个月,或学完书本的每一章节等,尤其在考试之前更应该把错题集翻出来看看,将各种错误的类型分类归纳,进行思维重组,重新认识。孔子说,“温故而知新,可以为师也。”复习时对完全弄懂的题划掉,还没有明白的题做上标记,及时请教老师和同学,作为以后复习的重点对象。长此以往可以进行二轮、三轮甚至多次的“筛选”,直至这些题目你完全掌握,以后考起试来你会感到进步明显,收获颇丰。

建立错题集的方法是许多高考状元的经验之谈,愿同学们以他山之石来攻玉,全面提高自己的成绩。

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