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学海无涯的博客

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日志

 
 

高考易错成语集解(01)、(02)  

2012-12-14 15:47:25|  分类: 语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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常用易错字词汇集(01)

中国语言博大精深,词汇丰富,寓意奥妙。日常生活中,在电视字幕中,在报纸文章里,在街面广告牌上,我们经常发现有些字词经常被用错。易错字词的泛滥出现,不但有损自身形象,还可能会误人子弟,尤其是作为文字编辑人员,写错字、用错词,实在不是一件光彩的事。为此,笔者特选录了一些日常容易用错的字词进行了辨析,供大家用时参考。

(A)

1.“哀兵必胜”不能写作“衰兵必胜”。

2.“艾滋病”不要写作“爱滋病”。“艾滋病”是获得性免疫缺陷综合征的统称,是一种传染病。

3.“爱不释手”不能写作“爱不择手”。

4.“爱屋及乌”不能写作“爱屋及屋”,也不能写作“爱屋及鸟”。

5.“暧昧”不要写作“爱昧”。“暧昧”是指含糊、不明白,不光明、不可告人。例如:态度暧昧、关系暧昧。

6.“安装”不要写作“按装”。“安”的常用词组有:安排、安置,安插、安营、安逸、安全套;而“按”是指用手或指头压、依照、压住的含义,其常用词组有:按照、按时、按摩、按揭、按钮、按键。

7.“安详”不能误写作“安祥”。词典中没有“安祥”这个写法。

8.“俺、咱、我”三字意义相近,都有第一人称“我”的意思。“俺”是代词(方言),指我们(不包括听话的人)或我。“咱”是指“我”(方言)、咱们。“我”是代词,指称自己或自己。“俺”和“咱”多用于口语,而“我”多用于书面语。“我行我素”和“忘我精神”中的“我”都不能用“俺”或“咱”替换。

9.“按部就班”不能写作“按步就班”或“按步就搬”。即:“部”不要写作“步”,“班”不要写作“搬”。“按部就班”是成语,意思是按照一定的条理,遵循一定的程序。

10.“黯然”不能写作“暗然”。

11.“暗箭伤人”是比喻用阴险的手段,乘人不备,加害于人。不能写作“暗剑伤人”。

12.“奥妙无穷”不能写作“懊妙无穷”。

13.“遨游”的“遨”不同于“翱翔”的“翱”。

14.“奥运会”不能写作“澳运会”。“奥”是指含义深,不容易理解。而“澳”是指海边弯曲可以停船的地方(多用于地名)。例如:澳门、澳大利亚。

 

(B)

1.“扒、拔、拨”三字的区别:“扒”与“拔”发音相近,意义相似。“扒”是脱掉、挖、拆、抓着可依附的东西。例如:扒皮、扒车。“拔”是往外拉、抽出、夺取、超出。例如:拔河、拔苗助长。而“拨”与“拔”字形相似,发音不同,应注意区分。例如:拨款、拨乱反正。

2.“白头偕老”不能写作“白头携老”。“偕”是共同、在一块的意思。

3.“摆摊儿”不是“摆台儿”。

4.“百折不挠”不能写作“百折不饶”。“挠”是弯曲、屈服的意思。

5.“管中窥豹,可见一斑”是成语,意思是从观察的部分可以推知全貌。“可见一斑”不能写作“可见一般”。

6.“班门弄斧”不能写作“搬门弄斧”。

7.“搬、般、斑、班、颁”五字的区别:“搬”是迁移、移动物体的位置。例如:搬家、搬运。“般”是这、样。例如:这般,百般安慰、十八般武艺。“斑”是斑点或斑纹。例如:可见一斑、斑马。“班”是为了工作或学习等目的而编成的组织、戏班等。例如:进修班、值班、班组。“颁”是发布、颁发的意思。例如:颁奖、颁布。

8.“板”与“版”。“板”是指片状较硬的物体。“版”是指上面有文字或图形的供印刷用的底子或书籍排版。例如:版本、出版社、版权、版式。注意:“版画”不能写作“板画”,“版图”不能写作“板图”。

8.“傍”与“旁”。“傍”有靠近意思。例如:傍晚、依傍。而“旁”有旁边的意思。如:“旁观”不能写作“傍观”,“旁边”也不能写作“傍边”。

10.“报道”与“报导”读音相似,含义相同,现提倡用“报道”。

11.“爆发”与“暴发”。“爆发”指猛然破裂或迸出、突然发生。例:火山爆发、爆炸、爆冷门,另外,在用于社会事物时,“爆发”指像爆炸一样突然发生,多用于抽象事物。如革命、起义、运动等。“暴发”多用于山洪、大水、风雨、疾病等的突然发作,另外,“暴发”在指突然发财或得势时,多含贬义。

12.“倍受”与“备受”。“倍”指加倍,跟原数相乘,也指加倍、格外的意思。“倍增”是指成倍增长。例如:信心倍增、倍感亲切、倍思亲。“备”是表示完全。例如:艰苦备尝、关怀备至、备受欢迎、备受青睐。

13.“BP机”是“BEEPER”的缩写,也可写作“寻呼机”,但不要写作“BB机”。15、“崩裂”与“迸裂”读音不同。“崩”是指倒塌、破裂。例如:崩溃、崩塌。“迸”是指向外溅出或喷射、突然破裂。例如:迸发、迸溅、迸碎。

14.“逼上梁山”不能写作“逼上粱山”。

15.“必恭必敬”中的“恭”不能写作“躬”。

17.“敝帚自珍”中的“敝”不能写作“蔽”或“敞”。

18.“金碧辉煌”中的“碧”不能写作“墙壁”的“壁”。

19.“必须”与“必需”。“必须”的意思是一定要,同常用来修饰其他表示动作行为的词语,如“必须努力学习”,其否定是“无须”、“不须”或“不必”。而“必需”的意思是一定要有的、不可少的,后面多跟表示事物名称的词,可构成“必需品”词组。

20.“庇”与“蔽”两字都有遮蔽之意,但“庇”倾向于袒护、保护。例如:包庇、庇护。而“蔽”是指蔽盖、挡住。例如:掩蔽、蔽塞、遮蔽。

21.“编”与“篇”。“编”作为书籍按内容划分的单位,大于“章”。例:上编、中编、下编。“篇”是指首尾完成的文章。例如:篇幅、篇目、篇章。

22.“变本加厉”中的“厉”不能写作“利”或“历”。“厉”是指厉害。

23.“辨”与“辩”。与言辞有关的,一般用“辩”,意为辩解、辩论。例如:辩驳、辩护、辩辞、辨明、辩诉。“辨”一般是指经过分析、区别的进行判断。例如:辨别、分辨,辨析、辨识、辨认。但“辨”与“辩”有时含义相同,如“辨证”可写作“辨证”,“辨白”可写作“辩白”,“辨正”也可写作“辩正”。

24.“表明”与“标明”。“表明”一般指把思想感情表示清楚。例如:表明心态、表明决心。而“标明”是指做出记号或写出文字使人知道。例如:标明记号。

25.“表率”一般不写作“表帅”。

26.“宾”与“傧”。“宾”是指客人(跟“主”相对)。例如:嘉宾、外宾、宾至如归。而“傧”意义比较狭窄,指古代称接引宾客的人,也指赞礼的人。例如:傧相。

27.“彬”同“斌”,形容文雅。例如:彬彬有礼、文质彬彬。“彬”与“斌”相比,“斌”有文武双全之意,多用于名字中。

28.“摈、摒、屏”三字都有排除、抛弃之意。“摈弃”为抛弃。例如:摈弃旧观念、摈弃旧习俗。“摒弃”同“屏气”,是舍弃的意思。例如:摒弃杂务,专心学习。

29.“病入膏肓”中“肓”不能误写成“盲”。

30.“练习簿”不能写作“练习薄”。

31.“不尽如人意”不要简写作“不尽人意”。

32.“布署”不是一个词组,它是“部署”的误写。“三部曲”不要写作“三步曲”。“颁布”不要写作“搬布”。

33.“不胫而走”中的“胫”不能写作“经”或“烃”

34.“不遗余力”中的“遗”不能写作“遣”,应注意区分字形。

35.“不知所措”是成语,不能写作“不知所错”。“措”是指筹划办理。”

36.“不置可否”是成语,意思是不说对,也不说不对。其中的“置”不能写作“知”。

37.“璧”是古代一种玉器,扁平,圆形,中间有小孔。例如:白璧无瑕。不同于墙壁、峭壁中的“壁”。

 

 

常用易错字词汇集(02)

 

(C)

1.“彩”与“采”。一般来说,在表形的词中用“彩”。例如:精彩、剪彩、彩排。在表示抽象意义时用“采”。例如:风采、神采、光采、兴高采烈。

2.“财运亨通”中的“亨”不能写作“享”。

3.“博彩业”不要写作“博采业”。“博彩”是指赌博、摸彩、抽奖一类活动。但“博采众长”中的“采”不能写作“彩”。“采”是指选取。

4.“残杯冷炙”中的“炙”不能写作“针灸”的“灸”。“炙”是指烤熟的肉。

5.“草菅人命”中的“菅”不能误写成“营”。

6.“差强人意”的“差”是指大略、稍微,这个词是指大体使人满意,不要误用为表示“不合主观意愿”。

7.“才”与“材”。“才”是指才能、有才能的人。而“材”是指木料、资料及有才能的人。当“才”与“材”作“有才能的人”讲,“人才”与“人材”相同,但现在多用“人才”,而不用“人材”。

8.“查”和“察”发音相同,意义相近,都有调查的含义。“查”是检查、调查。例如:盘查、查办、检查。而“察”是仔细看、调查。例如:察觉、察看、明察秋毫。

9.“叉”与“插”。“叉”是指用叉取东西。例如:钢叉、叉车。而“插”是指刺进或穿入别的东西里。例如:插班、插话、插空。

10.“谗”与“馋”。“谗”是指在别人面前说某人的坏话。例如:谗言、谗害忠良。“馋”有看到好吃的就想吃,羡慕之意。例如:馋猫、眼馋、馋涎欲滴、馋嘴。

11.“长年累月”不能写作“常年累月”。“警钟长鸣”不要写作“警钟常鸣”。

12.“偿”与“尝”。“尝”是吃一点儿试试,辨别滋味,或者是指经历、体验。例如:尝试、品尝。“偿”是指归还、抵补、满足。例如:偿还、得不偿失、如愿以偿。

13.“程门立雪”形容尊师重教,恭敬受教。不能误写成“城门立雪”。

14.“呈”与“承”。“呈”当“恭敬地送上去”讲。例如:呈送、呈报、呈递。“承”作“接受(命令或吩咐)、承担。例如:承接、承揽、承诺、承运、承认。

15.“词”与“辞”。“词”是语言里最小的单位;“辞”是指优美的语言,也可指古典文学的一种载体。“辞海”中的“辞”不能写作“词”。“词典”虽然与“辞典”相同,但“企业大辞典”不能写作“企业大词典”。

16.“奔驰”词组中的“驰”不要写作“松弛”的“弛”。

17.“窜改”是指改动、删改,被窜改的往往是具体的书面材料,如成语、文件、古书等。

18.“淬火”不同“退火”,两者都是使金属冷却,但是冷却方式不同。“淬火”是通过冷却剂(油、水等)使金属急速冷却,而“退火”是指金属自然状态下缓慢冷却。“淬”通“火+卒”。“退火”不能写作“煺火”。

19.“仓皇失措”不能写作“苍慌失措”。

20.“重蹈覆辙”中的“蹈”不能写作“倒”,“覆”也不能写作“复”。意思是不吸取失败的教训,重犯过去的错误。

21.“开诚布公”不能写作“开城布公”。“开诚”是指襟怀坦白,表示诚意。

22.“老生常谈”原指老书生的平凡议论,今指很平常的老话,不能写作“老声常谈”,也不能写作“老生长谈”。

 

(D)

1.“的、地、得”是中文中使用最为频繁的三个助词。在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用“的”。例如:我爱勤劳的妈妈。用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用“地”。例如:他积极地回答问题。用在动词后面的多数要用“得”字,用“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何。例如:地被扫得很干净。

2.“待价而沽”中的“沽”不能写作“估”。“沽”是指卖。

3.“戴罪立功”不能写作“带罪立功”,也不能写作“待罪立功”。“戴”是指头上顶着。

4.“叠”不是“迭”的繁体字,“重叠”、“叠床架屋”、“峰峦叠翠”的“叠”不能写作“迭”。而“高潮迭起”的“迭”不要写作“叠”。

5.“订”和“定”。“订”大多指经过商讨而订下,商讨的成分很大,有的不是最后确定,如合同、条约、规章等用“制订”。如果是可以确定而且确定了的,用“定”字。“制订发展规划”,这个规划制订后可以不是确定了的。“制定发展规划”,这个规划制定后是确定了的。“协定”虽然如同“条约”,但是用“定”。

6.“东施效颦”中的“效”不能写作“笑”,“颦”也不能写作“贫”。“效”是指摹仿,“颦”是指皱眉头。

7.“度”与“渡”。“度”是指从一个点到另一个点,“渡”是后生的字。在使用中,用于与时间相关的意义时,一般用“度”,如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”“度过暑假”;用于与空间相关的意义时,用“渡”。如用于有人为因素的意义,用“渡”;没有人为的因素,则用“度”。“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义,带有比喻的性质,所以用“渡”。“度汛”,没有人为的因素,所以用“度”。

8.“多”用在数量词后,表示有零头。例如:五十多岁、三年多。“余”是大数或度量单位等后面的零头。例如:五百余斤、一丈余。这时,“多”同“余”。

9.“一言九鼎”不能写作“一言九顶”。“九鼎”是指古代象征国家政权的传国之宝,比喻分量重。

10.“掉”与“吊”。“掉”是指落、落在后面、遗失、减少。例如:掉换、掉转。“吊”是指悬挂、用绳子等系着向上提或向下放。例如:吊车、吊环、吊铺。

11.“待”表示停留时,“待”同“呆”。例如:待(呆)一会再走。

12.“多动症”是一种儿童轻微脑功能失调的疾病,表现为注意力不集中,异常好动,自我控制能力差,但没有明显的智力障碍,不能误写作“多动征”。

13.“登录……网站”不能写作“登陆”。“登录”是指登记。

14.“大路货”是指质量一般而销路广的货物,不同于“大陆货”。

 

 高考易错成语集解(01)、(02)

  高考易错成语集解(03)、(04)

高考易错成语集解(05)、(06)

 高考易错成语集解(07)、(08)

   

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