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学海无涯的博客

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如何培养孩子好的学习习惯之三  

2012-12-13 19:10:45|  分类: 高效学习方法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 循序渐进,持之以恒

任何孩子的成长都是一个循序渐进的过程。养成教育也是一个由浅入深、由近及远、由易到难、循序渐进的过程,违背了由低到高这个序,就会妨碍孩子的成长。有的父母特别心急,总希望能一下子把孩子培养成为一个具有所有好习惯的人。在这种心态的支配下,父母们往往很焦急,一会儿让孩子做这个,一会儿让孩子做那个。甚至不顾孩子的年龄特点、认知水平、行为能力,给孩子提出过高的要求。这种做法,不但不能培养或矫正习惯,而且有可能引起孩子的反感,使孩子抵触父母的要求。培养孩子的习惯要充分遵循孩子身心发展规律。

比如,有个妈妈在观察孩子作业,她发现,孩子总共做了一个小时作业,前后却站起来10次,其实孩子也不干什么特别的事情,无非是看看窗外、找点食物、翻翻卡通书——妈妈就说:“孩子呀,我发现你做的作业答案都正确,这说明你很会动脑筋。但妈妈数了数,你总共站起来10次,是不是多了点?明天少站5次。怎么样?”孩子答应了。果然,第二天孩子做到只站起来5次。妈妈开始大加表扬:“哎呀,孩子,你真不错,挺有自制力;仅一天时间就减少了这么多。明天能不能做到只站4次?”接下来,4次、3次、2次、1次——慢慢地依次递减,孩子的这个坏习惯自然而然地就渐渐消失了。

再比如,孩子有马虎习惯,一下子让她改过来不太现实,在矫正时代之以正面习惯培养。家长应采用递增法循序渐进,从写好一个字开始,到写好一行字、两行字……所有字,这样孩子才会在不知不觉中培养起好习惯,矫正坏习惯。亦可直接采用递减法,使马虎习惯逐渐减少直至消失。再比如,孩子很粗心,做计算题老是出现一些简单的错误,家长就可以要求这次只准出现五次,下次就只准出现四次等等。。。

需注意的是,力求一次只矫正一个坏习惯,且最好从小处着手,从最容易改正之处着手。在缺点很多的时候,就要考虑“哪个缺点应首先改正”,对最主要的缺点要集中精力反复地克服,直到彻底改正为止。这个缺点改正了,再转向改正第二、第三个缺点。不要一下子指出很多缺点,试图改正很多缺点。如果这也不行,那也不对的话,就会使孩子无所适从,不知该怎么办才好,精神上的负担也就大了。

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